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Berechnung des Grundlohns bei steuerfreien Zuschlägen für Sonntags-, Feiertags- oder Nachtarbeit

Demmler, Uwe (2024)

Steuerrecht aktuell 2024 (1), S. 40-42.



§ 23 EStG: Kein anteiliger Erwerb eines zur Erbmasse gehörenden Grundstücks bei entgeltlichem Erwerb eines Miterbenanteils

Demmler, Uwe (2024)

Steuerrecht aktuell 2024 (1), S. 47-50.



§ 6 Abs. 5 Satz 3 EStG ist mit dem Grundgesetz unvereinbar, soweit er eine Buchwertübertragung zwischen beteiligungsidentischen Personengesellschaften ausschließt

Demmler, Uwe (2024)

Steuerrecht aktuell 2024 (1), S. 62-65.



Gewinne aus der marktüblichen Veräußerung einer Mitarbeiterbeteiligung kein Arbeitslohn

Demmler, Uwe (2024)

Steuerrecht aktuell 2024 (1), S. 69-71.



Zur Berechnung der Beteiligungsschwelle für Streubesitzdividenden

Demmler, Uwe (2024)

Steuerrecht aktuell 2024 (1), S. 77-79.



So genannter Blockerwerb kann § 8b Abs. 4 Satz 6 KStG unterfallen

Demmler, Uwe (2024)

Steuerrecht aktuell 2024 (1), S. 85-87.



Gewerbesteuerliche Hinzurechnung von Swap-Zinsen als Entgelt für Schulden

Demmler, Uwe (2024)

Steuerrecht aktuell 2024 (1), S. 92-95.



Nachhaltigkeit mit KI! Wie natürlich ist eine Zukunft, die von KI und Technik gestaltet wird?

Zagel, Christian (2024)

Expertenpanel bei "ZU TISCH! 24", freakstotable.



Neuroenhancement unter Studierenden im ländlichen Raum–eine Querschnittstudie zu Prävalenz, Genderunterschieden und Beweggründen

Engel, Katharina; Meißner, Karin (2024)

Prävention und Gesundheitsförderung.
DOI: 10.1007/s11553-024-01139-7


Open Access Peer Reviewed
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Agent-based modeling to estimate the impact of lockdown scenarios and events on a pandemic exemplified on SARS-CoV-2

Nitzsche, Christian; Simm, Stefan (2024)

Scientific Reports.
DOI: 10.1038/s41598-024-63795-1


Open Access
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AB0130 profiles of well-being and their relationships with self-forgiveness, forgiveness of others, and gratitude among patients with rheumatic and musculoskeletal diseases. Annals of the Rheumatic Diseases, 83(Suppl 1), 1298-1299. doi:10.1136/annrheumdis-2024-eular.456

Charzyńska , Edyta; Offenbacher, M.; Halverson, k; Hirsch, J. K.; Kohls, Niko...

83, S. 1298-1299.


Open Access Peer Reviewed
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Stress reduction through taiji: a systematic review and meta‑analysis

Kraft, Jana; Waibl, Paula; Meißner, Karin (2024)

BMC Complementary Medicine and Therapies 24, 210, S. 1-14.
DOI: 10.1186/s12906-024-04493-3


Open Access Peer Reviewed
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Future Skills studieren? Ein Erfahrungsbericht

Zagel, Christian; Stübinger, Johannes ; Haase, Sarah; Grosch, Christian (2024)

Future Skills mit Online-Angeboten lehren und lernen, Schlaglichter aus Wissenschaft, Wirtschaft und Schule.


Open Access Peer Reviewed

Nurturing Hope: Reproductive Outcomes with Sinosomatics Following Unsuccessful IVF Attempts

Pfeiffer, Antonia; Popovici, R. M.; Vogel, A.; von Hasselbach, Yumiko; Beissner, F....

Complementary Medicine Research.
DOI: 10.1159/000539408


Open Access Peer Reviewed
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Explaining jet lag symptom dynamics by mathematical estimates of circadian phase post-flight

Aschl, Franz; Müller, Johannes ; Hammad, Grégory ; Oexle, Konrad ...

Conference "Society for Research on Biological Rhythms (SRBR) Biennial Meeting", San Juan, Puerto Rico, May 18-22, 2024.


Peer Reviewed

Lebensqualität und Schmerzen von Patienten mit symptomatischer CMD – eine Fragebogenerhebung

Pampel, M.; Herrmann, Sarah; Kohls, Niko; Meißner, Karin (2024)

Journal of Craniomandibular Function 16 (2), S. 133-144.


Peer Reviewed

Learner Models: A Systematic Literature Research in Norms and Standards

Böck, Felix; Landes, Dieter; Sedelmaier, Yvonne (2024)

(2), S. 187-196.
DOI: 10.5220/0012556100003693


Peer Reviewed
 

Learners in higher education tend to become an increasingly heterogeneous group. Paying proper attention to individual differences is a challenge that may be leveraged by individualized automated recommendations of learning elements. This presupposes some knowledge of the learners’ profiles which can be captured in so-called learner models. Yet, so far, there is no comprehensive overview of existing standards and their contribution related to learner models. This paper presents the results of a systematic literature research devoted to norms and standards in the area of learner models. As it turns out, 16 norms or standards have some relationship to learner models, 3 of them present their versions of a learner model. None of the standards and norms offers a comprehensive learner model, but in their entirety these models provide hints on reasonable contents and structure of learner models.

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Mehr Lebensfreude dur Resilienz und Achtsamkeit

Kohls, Niko (2024)

Gesundeitstag 2024 der Stadt Coburg.



Improving balance using augmented visual orientation cues: a proof of concept

Albrecht, Matthias; Streuber, Stephan; Assländer, Lorenz; Streuber, Stephan (2024)

Springer Virtual Reality 28 (28).
DOI: 10.1007/s10055-024-01006-y


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Die Macht des Growth Mindset

Zagel, Christian (2024)

IHK Abschlussfeier.



Forschungs-Transfer-Center (FTC)

Hochschule Coburg

Friedrich-Streib-Str. 2
96450 Coburg


Ansprechperson für Publikationsverzeichnis:

Monika Schnabel
Referentin für Forschungs- und Drittmittelservice
T +49 9561 317 8062
monika.schnabel[at]hs-coburg.de